慕紀客蓓如是說

男孩跟女孩就是不一樣！

　　雖然我知道，我們選擇不同的性別，是因為要用不同的角色來經驗人生，並且著重在意識的不同個性上，去發揮和經驗。

　　 回想起小學的時代，每次老師都在罵男生，排隊他們動來動去打來打去，害得我們這些乖乖女生，得跟著在那裏排了又排站了又站。

　　低年級的時候，男生的功課通常不好，上課也不專心，老師得講幾句話就把某個男生叫一下。

　　並且他們很難專心，老師交代的事情，總是會忘記，也總是不交齊功課。

　　這些現象到了高年級，漸漸就不一樣了。男生分成了兩極化，一種開始高度專心，成績也漸漸都趕上女生甚至超過。另一種則是忙著建立地盤威信，逞凶鬥狠的青春期耐受不良症通通出籠，看一眼叫做挑釁，不小心碰到就演變成打架，甚至打群架。

　　女生因為心智發育較早，在以前男性主義的年代，並沒有太多不同的表現。現在逐漸剝去男性的霸權之後，和男性並駕齊驅的專業表現，漸漸多數。

　　五十年前，抬面上的音樂家，清一色是男性，男性喜歡把事情當成事業，他們只想專心一件事情，那件事情他會很專注地去做，其他事情雜七雜八的一概不管，丟給太太就好了。如果說他們還注意什麼，那大概就是能不能多搞一個情婦之類的。
 

　　現在舞台上的音樂家，男女數目漸漸平衡，女生因為提早穩定，考進音樂班的數量更大於男生，經常讓考官想為男生制定保障名額。

　　因為，男生當然不是真的比女生差，那種心智發展的稍微慢熟，很快就會平衡，但將來男生卻比較容易把興趣當成事業。

　　前幾期的親子天下，也有個專欄討論男孩的教育。

　　我當然也是因為自己的小孩是男生，我才真的開始去好好觀察，小男生的心裡到底在幹嘛！

　　Kevin整天都在畫武器，用積木拼戰艦或是飛船等，做好畫好，就要跟我們分享他們的功能，這些功能包括飛得多快　能飛多久　哪裡是武器　哪一種武器　武器的性能如何　可以做什麼樣的戰鬥　駕駛座在哪裡　砲彈在哪裡　哪一種砲彈　性能如何　可以怎樣攻擊

　　要是一連做了半個小時，聽他分享起來，真的是聽到耳朵長繭都還沒講完。

　　好像只要他講出來了，這些東西就真的有那些功能了。

　　小女生呢？畫娃娃　畫房子　看Bling Bling的東西　企圖買Bling Bling的東西　畫公主　畫公主的衣服　畫公主的Bling Bling的東西

　　洪蘭教授說男孩畫的是動詞　女孩畫的是名詞　是的確有那麼些差異

　　另外女生其實比較會畫社會化的東西，人和關係，也證明女生比較早社會化，比較有與人相處的能力。

　　加上女生的語言發展通常也比男生早，並終其一生，一天可輕鬆講八千句話，男生卻很難超過六千句，這是我從Discovery看來的。

　　上學期選模範生，我看到公布欄，十九個班幾乎全是女生，男生應該沒超過三個。

　　就連小提琴老師都說小女生好教，穩定度和上課專心度都有差。我自己是真的碰過手不拿出來的男生，不知道來上課幹嘛的。至於男生彈得好還是女生彈得好，也是到了高年級就沒有特別有差，中低年級大部分男生功課的完成度不如女生。

　　好啦！只是要提醒自己，男女大不同，不要太緊張，今天又給我拿了兩張考了70幾分的數學平時測驗卷回來，其中一個題目印不清楚，但是沒有去想過題目到底要問什麼，就胡亂作答。這是我小時候絕不會犯的錯誤，但我要知道我兒子的確會犯。另一個居然是因為沒有寫算式，一路被扣了二十幾分，每題都算對喔！那也是我小時候絕不可能發生的錯誤，但我要知道他就是會。

　　會，而且沒關係，不當一回事，不覺得這有什麼了不起。

　　唉！我只跟他說，題目要看清楚。

　　國小ㄟ！數學考70幾分，那我不早被我媽打死了。

　　但是我要提醒自己，這分數不代表他學習的成績，只是反應出他作答的細膩程度，我提醒他題目要看仔細，也不責怪他分數的問題，這個分數是告訴我，他用了多少心思在上面罷了。

　　男生和女生，不一樣就是不一樣。

　　男生在操作型的學科上都比較有興趣，男生會因為體育課被借走哇哇大叫，男生寫字不是用寫的，是用撇的，男生會遲到了沒寫完早上的閱讀，下課照樣衝出去玩不補寫完整，最後要帶回家補寫，幾乎一次要寫一整本，這就是我兒子會做的事情。