慕紀客蓓如是說

今天刮著大颱風，我悠哉悠哉地先看電視到凌晨三點，再睡覺到中午１２點，差遣掰咖老公去買蛋糕和中餐，我就這樣以一個優懶之姿，淺淺地但是篤定地，過著我滿36歲的這一天．

今天我讀完了吳淡如的［時間管理幸福學］一書，這是我第一次讀她的書，我知道她出的書可能已經堆到天花板那麼高，我卻只買過她這一本，也只讀過這一本．很抱歉，以前曾經翻閱過幾段她的小說文字，沒有共鳴，就沒再關心她的創作，不過偶爾在電視上聽到她寫作堅持，包括和先生的婚前協議中有一項，只要她一隻手指伸出來碰到鍵盤準備寫作，她的老公就不能吵她．這樣的堅持是一個作家一定要有的態度，也讓我敬佩不已．

我總是很喜歡閱讀成功的人運用時間的案例，那裡頭會充滿著他們獨到對時間的見解，以及他們如何掌握平衡的健康心態．通常成功的人看起來都比較快樂，因為他們的成就感高，即使他們工作的時數並不會比一般人少，但他們的信心指數卻總是較高的．

我不敢跟吳淡如比，但是某個方面來說，我跟她也很像．我們是同一個高中前後期的校友，當然平凡的我她是不會認識的．加上我現在對年齡很不敏銳，她看起來比一般電視裡的花瓶美女稍長一些，我想她年齡是比我大點的．不過我現在也是比花瓶美女大一倍的年齡了，所以對年齡的直覺鈍化，開始讓我不知該把她當成我的學姊還是學妹．

當年我也是高三才開始衝刺，高中前兩年也是功課平平而已，我不像吳淡如考到台大法律系，我是第三類組的，當時我的分數是台大復健科的程度，我毅然決然選擇自己很愛的地球科學系，我認為那是人類第一種科學，是人類觀察大自然的開始，直到現在為止，地質相關課程還有地球物理的背景，我認為還是很美好的經驗．但最後我選擇改考音樂研究所（吳淡如後來也改考中文研究所），終於正視自己自小最喜歡的音樂，也很幸運完成碩士學位．

婚後的我，也跟吳淡如一樣，痛恨日以繼夜無休無止的家事．還沒有小孩之前，我和先生是輪流作家事的（幸好我對老公的婚前教育作得還算踏實），甚至我加班忙碌的時候，老公還會多幫我頂替幾次洗衣服的時間．

孩子出生之後，我熱衷於孩子的教育，把孩子當成實驗品，嘗試教他各種東西，當然他也教了我很多東西．不過我對家事的喪志程度，就到了不能忍受的地步了．

東西用了我總是懶得放回原來的地方，當我想寫些什麼想做些什麼事的時候，我痛恨我的工作是在家裡，所以我似乎理所當然變成必須負責作家事的人，那種［有很多家事還沒作，所以我沒有時間作我想作的事］的痛苦感受，讓我最後也跟吳淡如一樣開始委外處理家事．

我請了一個菲律賓新娘Haydee，我還無法負擔每個星期請她來打掃一遍，目前大約是一個月２－３次．我也跟吳淡如的感受很像，只要不是要我作，別人作的我大致都很滿意．幾次老公說他找不到的衣服或是其他東西，就要我幫忙找，後來我們也習慣打電話問Haydee，這樣比較快．如果節省了打掃的時間，卻花時間在找東西上，也是很不智的吧！

我也很喜歡我自己現在的工作，我是一個自由的音樂人，我教私人學生，基本上上課讓我也很快樂．可以跟學生分享我對音樂的熱情，真的是一種很美好的事情．當我還是地球科學系的學生時，我就兼差教鋼琴，那時比較年輕，愛是愛，但是還沒有現在的負責和穩定．我想任何事情都是一樣，隨著年齡的增長，我們都穩重了一些，也比較能接受社會對我們期待，以及了解［負責］的必要性．

我的工作有沒有壓力，當然有！年紀小的學生背後就是家長，也就是每一個不同的家庭背景和不同的教育哲學．音樂不是升學必考的科目，當孩子遇到挫折或是功課太忙的時候，第一個放棄的就是這些［額外］的才藝科目．

我對家事很沒有耐性，但是我教學生超級有耐性，從來不罵學生，我認為學藝術是從一顆喜悅的心出發的，這顆心不容許任何的計較或是詆毀．學生沒有完成功課我會怎麼樣，當然我會失望，有時心裡也會不高興，但是我絕對不會罵孩子．我會告訴他們應該要完成，怎麼完成，激發他們的榮譽心，獎勵他們有達成的部分，總之，我再怎麼樣就是用講的，絶對不會用罵的．因為－－老師！就是應該懂得管理自己的情緒才能當老師！

有的家長認為我太鬆，我其實不鬆，沒有練的來到課堂，我還是要帶著練帶著彈，沒有放棄過．真正鬆的是家長在家裡的態度，在家裡沒有養成每天練琴的習慣，不能期待孩子彈不出功課要老師打他們吧！或是在家裡孩子練琴，家長挑七撿三，孩子最後被家長的評語限制住了，一彈就覺得自己沒感情，覺得自己會彈錯，覺得自己彈得沒有誰誰誰好，這些都是孩子平常聽到有關於自己的評價，最後他們就把這些評價納為自我認知．

所以這些牽扯了很複雜的［必須要溝通］的工作，我比較不喜歡的就是這個溝通的事情，有些家長好溝通，他們本身接受其他事物的速度就是比較快，他們會參考老師給的建議調整孩子在家裡的生活．有的家長很難溝通，他們已經決定好了，要不就是認為自己的孩子沒有天份，所以反正她不想彈的那一天就不用學了．要不就是認為自己的孩子很有天份只是不努力，因此給予孩子過分的壓力，把孩子僅有的那一些興趣都打翻了．

我比現在年輕大約三歲的時候，還不太知道怎樣處理失敗的溝通，基本上我不認為學習音樂有失敗的，因為很會彈可以彈的開心，將來可以成為表演家；不很會彈也可以懂得欣賞，將來成為有品格的愛樂者，每個人可以走不同的路，但是都沒有錯過［音樂］這個人類從遠古以來就充滿創意的藝術，所以學習音樂是沒有失敗的．

但是會有失敗的溝通，一個很愛音樂的孩子，每次上課都很開心，家長卻把音樂課停了，因為他們幫孩子安排了額外的數學課美語課科學實驗課和作文課，孩子除了每天晚上都有補習之外，星期六日也都沒有空檔，孩子沒有時間練琴，只因孩子想挑戰一首比較難的曲子，所以彈了比較久，家長就認為孩子沒有心學了，不用浪費錢，反正也是學個興趣而已．

或是有一個很乖的孩子，但是反應實在是不快，譜看得慢曲子學得慢樂理懂得也慢，但是家長卻非常希望他考音樂班．我也不願意說這孩子沒有可能，如果是孩子自己想要，也許有一天他會開竅，也許有一天他真的會走這一行，但是目前的狀況看起來，還不行．

之前說的就是學齡的孩子的狀況，如果面對年紀大點的學生，問題通常就在升學壓力．有些要考研究所的學生，或是插班大學音樂系的，上了課之後，就是要接受考試，擠窄門，這也是一翻兩瞪眼的勾當．有的學作曲的學生，作曲拿了高分，英文卻沒通過；也有的學生，平常寫得不錯，但是練習的不太夠，經常沒有完成功課，考試時沒有寫完作品，或是應變能力比較差，當然分數也就有很大的影響．當然成功的例子也不少，會考上的多半平時應變能力就比較好，訓練比較充足．

我今天滿３６歲了，沒有吳淡如那樣成功，不過家裡跟她一樣［食］指浩繁，烏龜．魚．花．狗．小孩和毛毛蟲．雖然我沒有她那樣有錢，也非常希望學習她對時間的掌握，讓自己能夠再繼續創作，寫我的音樂和人生．但是，今天讀完了她那本書，我似乎覺得自己有她那樣的一份快樂，也有一份或許程度不如她高的成就感．

今天吹蠟燭，我許的第一個願望是：希望今年我更加快樂；第二個願望是：希望今年更加富足（我可不想再回到必須自己作家事的日子）；第三個願望放在心裡，三個我都要達成！